1. Describe las funciones del monitor más representativas trabajando con cuatro colectivos que elijas.
· Niños con discapacidades
· Adolescentes
· tercera edad
1)Conocer a el grupo en todos los sentidos que podamos e intentar llegar a unir a el grupo, que halla confianza...
2) Tiene que adquirir una posicion firme para que halla respeto hacia el/ella en el grupo
3) Tiene que proporcionar a el grupo seguridad, bienestar, confianza...
4) Trasnmitirles diversion y optimismo continuo, motivarles.
5) Capacidad de dialogo
6) Aportarles conocimientos que nosotros hallamos adquirido
7) Saber desemvolberse en todo tipo de situaciones.
2-Escoge un colectivo con el que quieras trabajar y resalta los aspectos concretos que desarrollarías como animador y como educador.
En el caso de los adolescentes y personas discapacitadas en las que ambos tienen un desarrollo fisico y mental dferente deveriamos tener mayor preparacion ala hora de enfrentarnosa diferentes situaciones.En el caso del adolescente se encuentra en una edad muy criticapor lo que conlleva a saber guiarles con mayor dificultad, pero siempre intentando adquirir confianza ,respeto...
E el caso de personas con discapacidades se debe de estar al 100%!!!
En mi opinion los 2 aspectos tienen caracteristicas similares por que por un lado la formacion de un monitor es muy importante porque depende de el el cargo de muchos niños, por lo que su formacion tiene que ser correcta y perfecta.
Por otra parte la vocacion debe de ser del gusto del monitor por lo que siempre hara su trabajo con mayor facilidad y agrado a la hora de relacionarse con la gente.
4- ¿Qué ámbitos conoces que se pueda trabajar como monitor?
Actividades en campamentos, colonias albergues.
Actividades en asociaciones. ONGs, empresas privadas que desarrollen actividades relacionadas con la especialización del propio monitor.
Actividades en centros cívicos, CEAS, Centros Educativos, Ludotecas, residencias de la tercera edad.
Actividades de ocio y tiempo libre en la naturaleza.
Actividades de animación de espacios, fiestas, cumpleaños…
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